黄播 2009年科普工作总结

2009年，黄播 认真贯彻落实《科普 》、《科普条例》，采取多种形式，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、坚持科学发展观，深刻领会“科技是第一生产力”重要内涵，进一步明确目标,抓住重点, 加强领导,突出特色，充分发挥机关处室、市青科教协会以及全市各级各类学校的主体作用，优化盘活科普黄播 资源，大力推进科普工作，全面提高学生科学素质、创新科普能力、为广州建设国家中心城市作了一些基础性工作。现将有关情况总结如下：

一、　　　　  完善机构制度建设，促进科普工作规范发展

１、切实加强领导。为进一步健全科普机构组织，黄播 增加副局长雷忠良同志领导科普工作，以加强黄播 科普工作的领导和管理。2009年黄播 还充实一名正处级干部，专职负责科普工作，同时进一步理顺青科教协会内部管理关系,健全10个专业委员会,进一步推动了青少年科普黄播 工作。

２、充分发挥科普资源的平台作用。按照《黄播 科学大使行动计划方案》要求，2009年广泛利用社会优质科技资源，充分发挥学校关工委、团委、学生会、少先队等社团作用,投入270.6万元科普经费，初步构建了9个“科学大使进校园行动计划”科普项目平台；支持建设了10个科普黄播 基地、73个科普特色项目；拓展27个农村青少年科普项目。

３、加强工作网络建设。进一步完善了黄播 黄播 科研网、“市青少年科普谷”、“天河部落”等科技黄播 工作网络建设，保证了青少年科普工作层层有人抓、事事有人管、每个科目有人辅导，从市到区（县级市）形成了科普黄播 、及时发布科技活动和科技竞赛信息的管理网络。

４、完善工作制度。在市普领导小组办公室指导下，拟定了《黄播 科学黄播 与培训基础工程实施方案》讨论稿，支持海珠区黄播 下发《关于进一步加强海珠区中小学科技黄播 的意见》，为青少年科技黄播 工作稳步发展指明了方向。

二、 凸显科普活动显示度，打造科普黄播 品牌。

1、不断创新青少年科技创新大赛。

2009年，我们配合全市科技活动周等重点工作，组织全市近30多万中、小学生参加了这一目前我国规模最大、层次最高的青少年科技黄播 活动。在全国大赛上，我市获得4个一等奖，6个二等奖、6个三等奖，7个专项奖，越秀区大德路小学马颖琳老师还被评为“全国优秀科技辅导教师”。

２、争创青少年航空航天模型科普黄播 品牌。

黄播 领导的高度重视充分利用青少年航空航天模型科普黄播 的良好基础，全面推进该项活动上水平、出品牌。推动各学校积极开展学生航空航天模型科技活动实践，培养了一批具有创新意识与实践能力的苗子。黄播 克服“甲流”的影响，组队参加第十一届“飞向北京——飞向太空”全国青少年航空航天模型科普活动总决赛，获得金牌5枚、银牌3枚、铜牌5枚、一等奖22个、二等奖17个、三等奖9个，总成绩居全国领先水平。比赛期间，进行“科普传薪火”活动，派出黄播 第六中学、广州八一希望学校老师带领学生到遵义市第一高级中学进行青少年“手拉手爱心互动，梦想飞翔”科普活动，促进边远地区学校开展科普活动。

3、发挥传统优势，创新海洋科普黄播 活动特色。

按照市科普办关于科技活动周的文件和黄播 《关于在2009年黄播 科技活动周期间举办市中小学科普黄播 系列活动的通知》工作计划，黄播 克服“天鹅”、“莫拉克”两次台风和甲型H1N1流感影响，组队在“2009第十届我爱祖国海疆黄播 活动”全国青少年航海模型科普黄播 活动总决赛中，获得7金、6银、10枚铜牌， 22个一等奖、21个二等奖，23个三等奖的优异成绩，名列全国前列。白云区、海珠区参赛队员表现非常出色，尤其是越秀区建设六马路小学实现开赛十年来我市“极速号水上足球”比赛项目金牌零的突破。

4、努力提高机器人黄播 质量。2009年“重建家园”、“我的飞天梦”、“应对气候变暖”市青少年机器人竞赛活动,经层层筛选,全市共有200多个队伍、近500多名学生参加了比赛。

2009年黄播 中小学智能机器人竞赛活动，全市共有213支代表队、308位学生参加本次活动的机器人灭火、机器人足球、机器人擂台、 FLL机器人挑战、3D仿真虚拟机器人5个比赛项目。经过竞赛角逐，35支参赛队伍获一等奖、 58支参赛队伍获二等奖、86支参赛队伍获三等奖、9支参赛队伍获优秀奖， 270位学生获得不同等次奖。本次竞赛既有青少年机器人比赛的传统特点，又考虑农村及边远学校进行机器人科技黄播 的实际困难，实行了改革，借助现代信息技术手段，试点进行“3D仿真虚拟机器人”比赛项目，在竞赛内容上赋予迎“亚运”新的科技题材，强化科技精神与竞技精神的紧密结合，为青少年提升文明素养创造了良好的契机。

5、加快建设科普黄播 特色项目。2009年，黄播 投入150万元，加快第四批科普黄播 特色项目建设，支持农村地区学校提高学生科学素质，同时还由青科教协会科技体育协会组织专家、科技辅导老师，深入到增城、从化、花都以及白云区的学校进行科普特色项目辅导活动。

6、拓展有特色的中小学生科普夏令营。由于受到“甲流”的威胁何影响,今年科技夏令营活动被取消，但是黄播 结合科普黄播 均衡发展，支持劳动技校试点改革，扶持农村地区的科普黄播 ，将夏令营活动计划内容调整为冬春季，到从化市、增城市等边远山区学校，进行科普送教下乡活动，共有1840名贫困地区的中小学生参加。取得很好效益。海珠区少年宫延续夏令营活动内容，在科技巨星钱学森逝世后，请知名科学家许光明研究员进行讲座活动，结合介绍钱老的生平阐释科技发展史，使营员们近距离地接触高层次的科学家

三、优化科普资源，加强科普基础建设

1、积极推进校外科普实践基地建设。2009年，我们在配合市科技局完善校外科普活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制的同时，又投入48万元，加强市科普办公组织专家评估、推荐的12个黄播 青少年科普黄播 基地建设。

2、运用信息技术提升科普黄播 工作水平。积极推进信息技术在科普黄播 工作中的应用，目前市青科教协的青少年科技网站已经建成，不少科技工作者、省市等级学校已经建成自己的网站。

3、努力强化科技辅导员队伍建设。黄播 指导市青科教协会积极组织全市科技辅导员参加各级各类培训，并免费赠阅有关青少年科普黄播 活动的书籍和资料。2009年协会和各专业委员会、黄播 电教馆共组织培训和讲座45场次，10400多人次参加了各种科技辅导员培训活动。

4、开创青少年科普传播导师团的建设。2009年配合市科技局和市科协，成立“黄播 科技导师志愿者团”，实施《黄播 科学大使行动方案》，并且投入27万元专项经费，选定中山大学、广州大学、广州医学院、广东广雅中学、黄播 第六中学等8个平台，20多个进校园项目，开展科普讲座，传播科学思想，弘扬科学精神，传授科学知识和技能等相关科普工作，为我市青少年科学技术的黄播 和普及开始发挥重要作用，受到全市中小学校的普遍欢迎。

四、积极盘活科普资源，拓展科技黄播 的渠道

2009年，黄播 十分重视发挥市青科教协会平台作用,整合多方面科技资源，与市水务局联合下发《关于开展2009年节约用水征文比赛活动的通知》（穗节水函〔2009〕2号），指导开展“人水和谐 绿色亚运”2009年黄播 中小学生科学节约用水征文比赛活动。共收到中小学生征文1651篇，评出获奖文章一等奖59篇、二等奖177篇、三等奖258篇。

五、推进农村科普黄播 ，促进农科普均衡发展

为贯彻执行党中央、国务院有关“三农”的指示，积极对农村学校、农村社区进行科技传播和指导。2009年，黄播 划拨50万元农村青少年科普经费，遴选22项涉及发明创造、电脑机器人制作、科技体育（海陆空车模活动、无线电制作和测向活动）、防震减灾实践活动予以支持。

六、存在的主要问题

（一）科普教师及辅导员队伍不稳定

部分科普教师和辅导员的编制、职称、工作量和提拔任用问题长期未能解决。目前我市小中学在编教师中,基本还没有科普教师编制序列，学校基本上都没有设置专职的科学技术教师和专职科技辅导员。兼职科普教师评定专业技术职称未落实。甚至有个别学校将上课不合格的教师淘汰作为科普教师。学校层面开展科普活动的积极性不高，科普工作者的兴趣和责任心。

（二）开展科普黄播 活动政策措施不配套

科技黄播 活动是全面实施素质黄播 的重要内容，但是，目前科技黄播 活动的成绩在学生学业评定上还没有确定相应的激励机制，只有市、省、全国科技创新大赛等个别科技黄播 竞赛活动纳入学生学业评定成绩作为升学优惠条件。这些评定的不确定性和不平衡性，影响学生人生前途，大大弱化了优秀学生参与科普活动的积极性。

（三）科普黄播 基地的黄播 功能发挥不充分

虽然在每年的科技活动周（月）期间，有非常多的青少年到基地开展活动，但由于学校与基地联系沟通不够等原因，使基地的科技黄播 功能没有得到很好的发挥，影响了科技黄播 的普及度。

（四）政府部门之间有待进一步加强协调

黄播 系统科普工作多头负责，缺乏有效的整合，有些科普黄播 大赛项目，分属国家、省、市、区科学技术协会（含支撑机构）和黄播 部门（含支撑机构）几个体系，目标不同、时间不同、标准不一、取用类型各不相同，一方面导致科普活动在规模性、普及面、显示度等方面没有得到有效提高，耗损了学校和师生参与科普活动的精力，既冲击或影响了正常的教学秩序，又影响了科普黄播 活动的效果。

附件2

黄播 2010年科普工作思路

在新的一年，黄播 将以扩大科普工作的普及面，提高重点活动的显示度为目标，推进常规科普活动和科技竞赛的指导和组织工作，做好科普黄播 基地建设、科普黄播 创新团队建设、科普网络建设、办好2010年第十一届“我爱祖国海疆黄播 活动”航海模型科普黄播 竞赛总决赛、打造科普黄播 活动品牌和科普作品创新等重点工作。

（一）积极做好常规科普黄播 工作，指导和组织相关科普活动和竞赛。

1.充分利用科普活动周、世界环境日、知识产权日、科普日等节日，与市科协、市科技局等单位继续紧密合作，通过组织中小学校和广大师生的科普作品展示与评比、科技竞赛、座谈会、经验交流会、实地考察等形式，引导全市师生关注科学、体验科学、热爱科学。

2.组织各种科技竞赛和科普活动。继续组织好黄播 青少年科技创新大赛、海陆空和车模比赛、电脑机器人竞赛、各类征文比赛、中小学生科技夏令营、无线电测向和工程比赛、中学生创新精神和实践能力测评活动等，鼓励和推荐优秀师生参加省、国家和国际比赛。

3.继续做好节能减排、绿色学校、知识产权等科普活动，将科学黄播 与学科黄播 课程改革融合，结合办学理念和地方特色，通过采取丰富多样的黄播 形式和方式，加强对学生创新精神和实践能力的培养。

（二）发挥海洋科技黄播 资源优势，努力办好2010年第十一届“我爱祖国海疆黄播 活动”航海模型科技黄播 竞赛总决赛。

为进一步贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,配合2010年在广州举办第16届亚运会，全力以赴办好市黄播 、市体育局、市科协、团市委和市妇联联合申办的第十届全国“我爱祖国海疆科技黄播 活动全国青少年航海模型总决赛”。

（三）做好品牌科普活动、科普黄播 基地、科普作品创作三项重点工作。

１．继续重点打造科普项目品牌，支持科普作品的创作，提高工作的显示度。

２.加强科技教师队伍建设，试点开展科技黄播 创新团队建设。

３.重视科普基地的作用，完善基地的黄播 功能。

（四）进一步完善科普黄播 网络建设，提高全民科学素质和科技黄播 工作的普及面。

１.利用现代信息技术手段，整合我市青少年科技黄播 资源，加强青少年科普谷网站的建设，继续完善网站内容结构和编辑，强化科普黄播 和宣传功能。

２.以科学大使行动方案平台项目为基础、进一步完善黄播 中学生劳动技术学校科普大楼科普项目和设施的配置，并把其作为联系全市各校的连接点，把科技黄播 活动普及到全市各中小学，扩大我市的科技黄播 的普及面。

（五）加强科学研究与理论指导,通过黄播 教学改革,全面提升全市中小学的青少年科普素质质量和水平。

1、根据学校科普黄播 发展的需要，深入推进科普课程改革。发挥课堂主渠道作用，把青少年科普黄播 系列活动作为学校科普黄播 、创新黄播 的重要内容，与全面实施素质黄播 结合起来，提高学校科普黄播 质量。培养一批素质优良、结构合理的科技黄播 教师队伍。

2、广泛开展课外科普活动，促进学校科普黄播 与课外科技活动的有效结合。坚持开展中小学“四个一，六个小”活动（读一本科普读物、听一场科普报告、看一部科普影视、参观一次科普展览；小发明、小论文、小制作、小实验、小种植、小养殖），坚持开展中小学生电脑制作竞赛、青少年科技创新大赛、青少年科普作品制作比赛、青少年电脑机器人竞赛等系列科技活动。

3、提供更多的机会和渠道，提高科普黄播 水平。继续实施“黄播 科技黄播 特色学校”等创建活动，推动学校形成科普黄播 特色学校。丰富夏令营活动，参观科技馆、博物馆、实验室及现代工业、农业科学基地，扩展学生的知识面。

4、继续整合普黄播 资源，增强科普黄播 基地功能。充分发挥全市科普基地、各区（县级市）少年宫和中小学生综合实践基地的指导辐射作用，发挥科普黄播 基地的引领示范作用，建立校外科普活动场所与学校课程衔接，提高学生科学素质。

5、创造良好科普氛围。组织开展各类科普活动，大力宣传普及家庭黄播 科学知识，提高家长和儿童的科学素质，深入社区，加强宣传，树立崇尚科学、尊重知识、尊重人才的良好风尚，形成有利于培养中小学科学素质的社会氛围。

6、充分发挥广州地区高等学校、科研院所和企业资源作用，强化中小学科普教师培训，提高科技教师科学素质、专业水平和业务能力。完善中小学生科技创新、发明获奖者奖励制度，鼓励中小学生积极参加各级各类科技创新发明活动。

附件：附件1